{"id":448,"date":"2018-10-22T17:36:54","date_gmt":"2018-10-22T17:36:54","guid":{"rendered":"http:\/\/csandiego.cl\/2020\/?page_id=448"},"modified":"2020-07-23T18:52:15","modified_gmt":"2020-07-23T18:52:15","slug":"orientacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/csandiego.cl\/2020\/orientacion\/","title":{"rendered":"ORIENTACI\u00d3N"},"content":{"rendered":"

Proyecto Orientaci\u00f3n<\/span><\/strong><\/h2>\n
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PLANIFICACI\u00d3N DEL PROYECTO<\/b><\/p>\n

\u00a0\u00a0 Se desarrollar\u00e1 un Proyecto de Autoestima Acad\u00e9mica y Motivaci\u00f3n Escolar que se ir\u00e1 implementando gradualmente, con el objeto de mejorar el aprendizaje de los estudiantes y generar alianza con la familia a trav\u00e9s de la comunicaci\u00f3n de las acciones declaradas en este, as\u00ed como la inclusi\u00f3n de los padres y apoderados en instancias de encuentro, donde se retroalimentan los hallazgos del trabajo que se est\u00e1 realizando con sus hijas e hijos.<\/p>\n

La fase uno se implement\u00f3 en cuatro niveles durante el a\u00f1o 2017 al igual que la fase 2. Se implementa en 4\u00b0 B\u00e1sico, 6\u00b0 B\u00e1sico, 8\u00b0 B\u00e1sico y 2\u00b0 Medio. Destacando que en el a\u00f1o 2018 se adecua el material en los niveles de 4\u00b0 B\u00e1sico, 6\u00b0 B\u00e1sico y 8\u00b0 B\u00e1sico, de acuerdo a las necesidades de los estudiantes. Se implementara gradualmente de acuerdo a la evaluaci\u00f3n anual de esta iniciativa.<\/p>\n

Las sesiones ser\u00e1n desarrolladas en horas destinadas a orientaci\u00f3n, lideradas por profesional psic\u00f3logo en coordinaci\u00f3n con el orientador del nivel y participaci\u00f3n activa del profesor jede del curso respectivo.<\/p>\n

OBJETIVOS<\/b><\/p>\n

OBJETIVO GENERAL<\/p>\n

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  • Fortalecer la autoestima acad\u00e9mica y motivaci\u00f3n escolar en nuestros ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, para mejorar los aprendizajes acad\u00e9micos a trav\u00e9s de talleres donde ellos ser\u00e1n los protagonistas.<\/li>\n<\/ul>\n

    OBJETIVOS ESPEC\u00cdFICOS<\/p>\n

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    • Identificar debilidades y potenciar habilidades de los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que promuevan una imagen positiva como estudiantes, con la colaboraci\u00f3n de los padres y profesores.<\/li>\n
    • Sensibilizar y desarrollar el sentido de pertenencia en alumnos de 6\u00b0 a\u00f1o b\u00e1sico, para potenciar valores como el compromiso y responsabilidad.<\/li>\n
    • Relacionar una identidad positiva de s\u00ed mismo con el rendimiento escolar, para que los\/as estudiantes de 8\u00b0 b\u00e1sico identifiquen los desaf\u00edos que implica el trabajo escolar y desarrollen acciones concretas para enfrentarlas.<\/li>\n
    • Capacitar a los estudiantes a organizar, integrar y almacenar informaci\u00f3n en la memoria, para ordenar el m\u00e9todo y proceso de estudio y para autoevaluar lo aprendido<\/li>\n
    • Fortalecer el proyecto de vida de cada estudiante, que implique el desaf\u00edo y ejecuci\u00f3n de metas a corto, mediano y largo plazo, que favorecer\u00e1n su desarrollo personal y social.<\/li>\n
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